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老子有钱2021-04-08

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可以说,现在一些高校本身就成为了学术不端的庇护者。当前学术不端蔓延,高校是主要的责任方之一,因为学校本身就是学术土壤,也是所谓“学术环境”的一部分。其实,当前虽然一些学术规则不合理之外,但法律和道德都是反对学术不端的。作为学术重镇,部分高校助推不良风气,败坏学术风气,却以“受害者”口吻巧言推诿,“委屈”得令人愤怒。

5月8日,苏州市58座公厕面向社会招标管理员,令招标者始料未及的是,参加竞标的746人中,竟有46名苏州籍应、往届大学生!采访中一位毕业生说“做保洁员毕竟也是一份很好的工作,总比失业在家好。”(5月9日《扬子晚报》)

认真细读此文章后,我以为,作者之所以得出其结论不过于两方面。首先,“招考进入机关的应届毕业生到基层锻炼有相应关照,不必真正投入、纠缠上矛盾,基层工作经验有明显的缺憾,弄不好就是走走过场”。如果应届大学生有关照,那是相关部门潜规则的问题,不能怪罪应届生本人身上。如果经验有缺陷,甚会走走场,我想问的是:一个新人,在一个人生地不熟的境况下,而且锻炼时间仅是1—2年,又能企望他干多少事,收获多少经验?

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高考加分政策,本意是扶助弱势群体(民族)、奖励有贡献者、弥补特长生学习时间久缺,促进教育平等之举。但近年来,社会上对此政策是否公允,疑异诸多。认为:大家都是考生,应该一视同仁,“分数面前人人平等”!如你高校需招特长生、“三好生”、有贡献者,完全可以行使你自主招生的权利,实行降分录取,何必非要加分录取,而让权贵富者钻“空子”,使高考加分异化为“特权加分”,让众多平民考生吃亏?

所谓“坑班”是一些中学特别是重点中学或培训机构针对小学课程开办的培训班,利用寒暑假和周末时间为小学生讲授奥数、英语等。这些学校通过或明或暗的途径向家长们传递着这样的信息:学校会从这些班中选拔优秀人才,因此,参加这些课外班的孩子在报考该校时就有了“优先权”。

2010年方案:从2010年起,文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。目前我省部分地区,中学由于在选科引导上存在急功近利、片面追求上线率的现象,导致文理生源结构不尽合理,影响了高校人才选拔。文理分科主要是引导学生按高校文理计划进行选科,使考生选科更加科学,也进一步解决高校录取中文理不平衡的矛盾。

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较之全国其他的许多地区,云南在学生生活补助上情况有些特殊。据云南省教育厅介绍,云南省政府从1983年起就办了41所省定民族中小学、3000所半寄宿制小学,省级财政对寄宿制学生实行贫困生生活补助,一直持续至今。从最初的小学每生每学年50元增加到每生每学年120元,初中每生每学年120元增加到每生每学年300元,其中省级财政承担150元。全省中小学受补助学生数已达59万人,去年省级财政安排的专项补助资金就达7600万元。国家实施“两免一补”后,云南省就将省里实施的“三免费”与国家的“两免一补”对接,将免文具费的1340万元转为生活补助。重新“回补”到原来享受“三免费”的地区。临沧市获得省级安排的资金是565.5万元,受补助学生为47133人。

日前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》正式出台,张鸣又有一肚子话要说。“‘教改’不能成为教育部手里的一个玩意儿,因为它不是教育部后面小院里的那点小破事儿,要让它变成一个全民的运动,因为教育是涉及全民的,涉及千家万户的,它是所有人的事儿。病看不好,你可以换一家医院。但是学上不好,四年就没了,最好的青春就没了,没法补偿。”

据澳大利亚移民部最新消息,截止到2005年4月底,正在澳大利亚学习的中国留学生人数达到51160人,占澳大利亚所有外籍留学生近20,比2004年同比增长20。这些中国学生当中,1万多名学生在接受研究生阶段的学习,有2万多名学生是在接受本科阶段的学习,人数仍在增长;中国学生在澳接受中学教育的有8000多人。

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《人民日报》的一篇文章就指出,应当承认,新技术的确给古老的汉字艺术带来较大的冲击。美国学者杰茜卡贝内就曾把电脑称为“手写体的诅咒”。因汉字象形表意的文字结构十分特殊,电脑输入对汉字手写的冲击尤为严重。

要激发创造活力、推动科学发展,就要积极倡导、大力弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的新风,全面贯彻落实“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,充分发挥劳动者的首创精神,最大限度地把广大劳动者的智慧和力量凝聚到推动科学发展上来。

同时,甘肃省要求,针对公务员考录的相关内容和程序,凡不涉及国家机密和工作秘密的,能公开的都要公开,实现“阳光考录”;公开的内容必须在有影响的权威媒体或网络上发布;招录机关合理确定招考职位的资格条件,不得设置与履行职位职责无关的资格条件,不能把对高学历、高职称人员免考或简化考试程序作为吸引人才的优惠政策,更不能把录用公务员作为一种奖励或照顾措施,确保招考公平、公正。

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责编 左移湘

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