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  一位熟悉汪小君的女生说,发生这样的事,对她打击很大,经常有说有笑的她,如今变得沉默寡言,事发后便回家了,至今还没到学校。

如果一所大学承诺你有好的师资力量,但是却跟你说,他发的文凭并不是教育部认可的,是他自己发的,这样的大学你还会选择吗?而这样的事情就发生在南方科技大学,有人说中国大学改革的希望就要看这块试验田怎么样,也有人说,这注定是南柯一梦。就连这所大学的创办人朱清时校长都说,如果当时知道有这么难的话,他都不会轻易答应来当这个校长了,今天我们来关注这个话题。

在承德市学区建设取得成功经验之后,河北开始在全省大力推广承德学区建设经验,2006年7月,河北省教育厅出台《关于开展农村学区建设试点工作的意见》,其中规定:打破乡镇界限,3万至5万人口设置一个学区,学区设研训室,研训员4至5人。2006年9月,河北省政府在承德召开河北省第一次义务教育均衡发展现场经验交流会;2007年9月,河北省教育厅下发《关于做好农村学区建设编制工作的通知》开始在全省全面推广承德经验。目前,全省173个县(市、区)都已制定了学区建设规划,40多个县(市、区)已完成学区建设。

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章丘四中是一所位于城郊区县的普通传统高中学校,它进行的科技创新教育探索试验意义在于,为我们在一时难以突破传统思维、传统教学方法模式局限的情况下,如何回应时代要求,培养创新人才,提供了宝贵经验。

据最新一项调查表明,大学生选择自主创业的比例逐年下降。大学生在回答“毕业后的意向”时,79.2选择找工作。研究人员认为,尽管就业形势很严峻,但毕业后找到一份合适而且满意的工作,仍是多数大学生的主要选择方向。选择毕业后自主创业的比例仅为4.3。

基金会一名负责人约翰塞尔比说,近20年来,考取牛津大学和剑桥大学的竞争愈发激烈,入学名额非常紧俏。对教育背景相对较弱者而言,想进入高等院校更加困难。

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昨天上午11时,记者赶到位于广州增城市雁塔大道南山开发区的广州珠江职业技术学院,此时,学生们正三三两两地拉着行李赶到综合教学大楼对出空地乘车离开。

  原载《中国教育报》2006年9月29日第2版(责任编辑庄元)

自从2006年3月厦门大学与贵州师范大学确定对口支援关系以来,两校之间共享优质资源、提高人才培养和教学管理水平的合作序幕便缓缓拉开。2007年至2009年,厦门大学在积极配合贵州师范大学申报教育部质量工程的同时,投入资金70万元,并提供数字化教室数据源,为贵州师范大学建成了两间数字化教室、一间数字化阅览室。

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道德产生于个体有意识的行为选择——对于道德规范的遵守或不遵守如果不是建立在个体对于行为后果的预测并在此基础上作出的自主选择上,就无所谓道德或不道德。在此意义上,德育最重要的目标就是要培养儿童进行自主的道德判断与价值选择并付诸行动的能力,而最有效的德育路径也就是将儿童置于具体的道德两难处境中,给他们自由选择的机会,而不是给予他们二手的思想和经验,这样,就算他们的选择是错误的,当他们在成人的引导下或通过自身对于这一行为及其后果的反思意识到自己的错误时,他们从这种错误中学到的东西可能会比在正确的道德选择中学到的更多,也更容易将某种道德规范内化为自觉的行为准则,同时增强他们应对现实中具体的道德冲突的能力。而确定性的道德教条关闭了诘问的大门,终止了对更好答案的寻求,如果他们死扣僵化的道德教条,缺少在具体的情境中进行行为选择的能力,对社会的危害甚至可能比道德失范产生的后果更大。

这种价值判断已然成为前一代人批评、指责下一代人的标准。北京大学钱理群教授在《致青年朋友》一书中说,“我在研究近百年历史时,早就发现,几乎每一代人都不满意于下一代,而且批评的言辞都差不多。比如手头这篇《老实说了吧》,就是刘半农(五四那一代)批评上世纪30年代青年的,说他们不认真读书、又喜欢乱骂人等。”

  本报讯(通讯员尚实记者吴江海)近日,以皖风徽韵、师学和畅为主题的“华夏园丁大联欢——2010徽文化之旅”活动在黄山举行。来自各省(区、市)、港澳台地区以及新加坡、马来西亚和印度尼西亚的450余位教师代表,通过主题报告、论坛、观摩、座谈等多种交流形式和丰富多彩的参观访问活动,领略徽文化独特的人文魅力,感受安徽省经济、社会和教育的发展与成就,体验一次难忘的徽文化之旅。教师们对安徽的发展变化表示称赞,对安徽的人文山水充满了浓厚兴趣,大联欢活动有力促进了华夏园丁的密切合作和情感交融。

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当下,学生就业问题已成为全社会普遍关注和热点和难点。近年来,由于种种原因,就业日趋艰难。一些利欲熏心的不法分子和中介组织,甚至是学校,便趁机鱼贯而入,打着各种幌子捞取钱财。无疑,此举严重扰乱了正常的就业秩序,践踏了公开、公正和公平,影响了社会的和谐稳定和发展。

责编 左汶骏

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