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对于幼儿教育来讲,完全依赖市场或过分集中优质资源的办法,都是不合理的。在幼儿教育上,必须强调公益性第一的原则,政府应该加大财政投入,将其纳入义务教育的范畴,按照国家、地区、个人分担费用的原则,或能纾解幼儿园资源过分稀缺及收费昂贵的问题。否则,当“天价幼儿园”和“条子幼儿园”的现实窘境频仍,对于年幼的孩子和望子成龙望女成凤的家长来讲,也很没有尊严。(邓为)

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再次,普通高中发展规划不明。目前,我国普通高中发展正处在关键时期。如何判断我国普通高中的发展形势?未来10年普通高中应采取什么样的发展战略?如何统筹城乡普通高中教育的空间和资源布局?如何引导普通高中多元化发展,以给每一个青年提供适合的教育?这是各级教育主管部门应该思考的问题。应当说,上世纪末“两基”目标的实现和高校扩招政策的实施,非常强劲地推动和拉动了普通高中的发展。但是随着高校扩招后大学生就业出现困境以及政府颁布积极的中等职业教育发展政策,学生家长对普通高中教育的选择开始趋于理性。他们要么追求优质的普通高中教育,要么选择职业高中教育,甚至在一些地方由于就业形势好,职业高中比普通高中发展还要好。从总体规模上看,虽然农村生源在未来几年内还有一定的增长空间,但是在一些大城市生源总量已达到饱和,未来几年生源不足现象即将出现,生源和学校之间的结构性矛盾将会日益突出。上海、北京、天津等地过剩的高中教育资源到不了农村,农村旺盛的生源又找不到合适的入学机会。所以,普通高中未来的发展战略应该是稳定规模、提高质量、发展特色。从未来人口流动变化规律看,没有10万以上的常驻人口就养不了一所普通高中,普通高中向县城集中、向优质学校集中也是大势所趋。因此,一些校长抱怨职高争生源、抱怨学生都到城市读高中,是没有用的,现在的关键是抓质量、抓特色。 (作者系教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所所长,教授,博士生导师)

(1)考生持本人有效身份证件(限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”)、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员核对,考生确认本人网报信息。

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但是如果回归到阅读本身的意义,光读图是不够的,一定要读文。因为对语言的理解,需要深度的文字阅读。我在阅读推广时举过《狼图腾》中的一个例子:主人公第一次见到狼时“汗毛都立起来了,仿佛要把衬衣撑破一样”。我问孩子们,这个主人公紧张吗?孩子们回答:紧张。我说,这在电视中看得见吗?孩子们回答:看不见。我问:为什么?孩子们想了想说:演员没法演。语言有它特殊的表现能力,尽管有很多现代的手段可以丰富表现,但语言还是最基本的表达工具,有它特殊的魅力。这些只有通过读文才可理解、掌握和运用。

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所以林海光建议,高中生至少在国内修满高一课程再出国,这样就可以为将来出国留学做好多方准备,尤其要提高自身综合素质,诸如增强处理事情的能力,过语言关等等。不要以为到了国外,孩子的综合素质就自然提高了,孩子的语言就一定能过关。许多学生和家长就是抱着这种侥幸心理,不重视出国前的准备和培训,等到出国后就会出现很多问题。另外,高二或高三时出国的学生一定要尽快熟悉国外的生活和学习,并了解当地大学的体制、相关政策,为将来顺利进入大学打好基础。高三毕业想直接申请大学的学生则应根据各国不同的留学政策做好相关准备。

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责编 左文亮

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